找周公吧
蜗牛也是一种“牛”，肯定是好运，只是小了点。蛇是龙的变相，主尊重，龙蛇杀人是官运。
梦见被蛇咬了屁股，这个梦提示着你一定要躲避属蛇的人，他们有可能会对你不利，还有因为做梦不要有太大的心理压力，不要让他影响了心情，晚上睡觉的时候尽量放松心情。
呵呵！ 你又不是拉的蛇食！ 你怎么会梦到蛇呢？
你是男的还是女的？ 是女的那就不好办， 蛇可能另有企图！ 哈哈
爱情
对长辈的感情特别浓烈，但是夫妻间的容易关系紧张或是产生风波。已婚的容易出现婚外恋情，未婚者则步入情绪化，时好时差，时晴时阴，若谈婚论嫁会成功。
大吉婚配：鼠(子)
、龙(辰)
忌
婚
配：虎(寅)
、猪(亥)、
蛇(己)
摘 要] 周公是我国古代杰出的政治家、思想家和教育家。他提出了一系列诸如“敬德保民”、“敦行民
彝”、“制礼作乐”、“尊贤礼士”等具有积极意义的德育思想。他一生中将“敬德保民”作为教育之终极追求和核心内容，并把“敦行民彝”作为“敬德保民”教育的基本途径，对后世产生了深远的影响。本文拟对周公的德育思想作一梳理和综括，以期为我国的学校及社会德育教育提供一些启示。
[关键词] 周公；敬德保民；德育思想；时代回音
[中图分类号] B82 [文献标识码] A [文章编号] 1003-7888(2002)05-0047-04
[收稿日期]2002—07—30
[作者简介]李 健(1965-)，女，山东兖州人，曲阜师范大学历史系讲师。
周公，姓姬名旦，是我国古代杰出的政治家、思想家和教育家。他的教育思想对西周后世的教育理论与实践产生了极其深远的影响。本文拟对周公的教育思想作一梳理和概括，以期为学校及社会道德教育提供一些启示。一、敬德保民：教育之终极追求与核心内容
周公的敬德保民思想，是在总结历史经验教训的基础上提出来的。我国奴隶社会至西周，经历了夏商两代的败亡，特别是“小邦周”灭“大邑商”，在深层次上触动了奴隶主的统治。周公经历了武王伐纣灭商的战斗，历史的巨变使他感到“天命靡常”；殷人前线倒戈使他看到人民的力量，由此他得出了“敬德保民”的思想。其基本精神就是要求统治者吸取历史的教训，善于维护奴隶制社会的各种典章制度。使奴隶和平民等阶层安于被统治的地位，永远保持奴隶主贵族的统治。为此，周公将“敬德保民”作为教育的终极追求与核心内容。
周公倡行的“德”包含三个方面的内容：其一是要求统治者明察实情，用贤去奸，不可一味使用暴力，要慎于用刑，这是政治方面的意义；其二要求统治者勤于国事，检点自己的言行，加强道德修养，这属于道德教育的范畴；其三所论之德是人自身的一种属性。这三者可分别称为“德治”、“德行”、“德性”，均属于修己治人或修己安人之道，是十分现实的政治、伦理和教育问题。周公的德育思想着重于人事的努力和个人的行为表现，要求加强对人的后天教育，所以他主张“以教育德”，他从敬德思想出发，高度重视
教育的作用，从而推动了当时教育事业的发展。
周公又明确提出“保民”的主张。他在灭殷伐商的战争中，目睹殷人阵前倒戈，这使他感到民情不可侮，指出统治者必须重视民情的背向。同时他还进一步提出了以民为鉴的重要主张。周公将保民思想运用于制定西周的国策，在政治上主张“明德慎罚”、“怀保小民”，加强道德教化；在经济上，他坚持施惠要深、用民要平、敛税要轻的治国原则，从而极大地促进了社会生产的发展。周公的“保民”主张在历史上产生了深远的影响，他提出了天命与人事和谐统一的主张，尤为重视人事的作用，这一观点对后世一脉相承的中国传统思想亦产生了奠基与发端的作用。孔子的“载舟覆舟”观、孟子的“民贵君轻”观、荀子的“立君为民”观，均可视为周公思想的余绪。
基于“敬德保民”这一指导思想，周公在制定并实施诸多行之有效的政治、经济、军事方略的同时，特别重视对统治者的德育教育，把德育教育视为关乎社稷千秋大业的事情。为此，他提出了“师保之教”。他认为社稷大业的延续关键在于后嗣，如若后嗣子孙既不能“兢兢于上天”，又不能“勤王事于下民”，丧失了先祖的道德之先，不懂得天命难保的道理，则势必“垫失天命”而家毁国亡。所以必须对统治者进行道德教育。他这种从政治角度强调对帝王进行道德教育的主张和见解，对我国两千多年来重视道德教育传统的形成，发挥了极重要的作用。周公的“师保之教”贯穿着强烈的敬德保民思想，内容涉及个人品德之教、施行德治之教等许多方面。概而言之，主要体现在如下几个
